怎样成為(wèi)一名社会學(xué)老师？
你本科(kē)时主修社会學(xué)，但现在，你开始发现自己被教育事业所吸引。也许你一直在想：你转行是否為(wèi)时已晚？您可(kě)以在加利福尼亚教拥有(yǒu)社会學(xué)學(xué)位的小(xiǎo)學(xué)、初中或高中吗？如果是这样，你是否仅限于教授社会學(xué)？对于州公共教育系统之外的學(xué)校，例如私立或教區(qū)學(xué)校，是否有(yǒu)不同的规则？
我们将探讨这些和其他(tā)问题的答(dá)案，解释如何利用(yòng)您的社会學(xué)學(xué)位来帮助过渡到成功的教育工作者职业。我们将讨论加州对教师的教育和资格要求，回顾 CBEST 等强制性教學(xué)考试，并讨论如果您拥有(yǒu)社会學(xué)學(xué)位并想成為(wèi)一名有(yǒu)执照的教师，您可(kě)以采取的一些潜在途径。
有(yǒu)关在加利福尼亚州成為(wèi)社会學(xué)教师或其他(tā)类型的教育工作者的更多(duō)信息，我们建议您浏览我们关于无教育學(xué)位教學(xué)的文(wén)章，在加利福尼亚州成為(wèi)一名教师，或者，如果与您的兴趣相关，成為(wèi)一名小(xiǎo)學(xué)教师。您还可(kě)以与我们的招生办公室联系，索取信息或与招生顾问讨论我们认可(kě)的教育计划和CTC 批准的证书课程，他(tā)们可(kě)以帮助您比较课程选项，例如我们的幼儿教育文(wén)學(xué)學(xué)士 （BAECE），教育文(wén)學(xué)硕士（MAE），清晰的教育专家教學(xué)证书等。无论您在教育方面拥有(yǒu)丰富还是最少的经验，我们都提供在線(xiàn)或校园课程，帮助您进入教學(xué)生涯的下一阶段。

你能(néng)在加州教社会學(xué)學(xué)位吗？
您是否一直在考虑成為(wèi)加州的一名教师？好消息是，你的社会學(xué)學(xué)位可(kě)以帮助实现这一目标。这是因為(wèi)您的學(xué)位有(yǒu)助于满足加州的部分(fēn)要求，即公立學(xué)校教师拥有(yǒu)學(xué)士學(xué)位并完成五年的高等教育。
传统上，大多(duō)数教师通过获得學(xué)士學(xué)位和硕士學(xué)位来满足这一要求。然而，由于最近立法的通过，现在也可(kě)以参加“混合”计划或本科(kē)教师准备计划作為(wèi)替代方案。如果您无法在职业生涯的这个阶段致力于攻读硕士學(xué)位课程，教师准备课程可(kě)能(néng)会提供更快、更具成本效益的选择。在混合课程中，您可(kě)以同时攻读學(xué)位并获得教學(xué)证书，从而帮助您满足另一个要求——加州的证书要求——我们将很(hěn)快讨论。
选择一个已获得加州教师资格认证委员会 （CTC） 批准的计划非常重要，用(yòng) CTC 自己的话来说，该计划“作為(wèi)加州公立學(xué)校教育工作者准备的州标准委员会”。國(guó)立大學(xué)提供数十个CTC批准的教學(xué)证书课程，包括具有(yǒu)初步单學(xué)科(kē)或多(duō)學(xué)科(kē)教學(xué)证书的启发式教學(xué)证书，初级教育专家授权教學(xué)证书，阅读和识字领导专家证书，以及清晰的教育专家教學(xué)证书。
您的社会學(xué)學(xué)位可(kě)以帮助您為(wèi)各种教學(xué)硕士课程做好准备。但是，一些硕士學(xué)位课程可(kě)能(néng)要求您拥有(yǒu)教育學(xué)士學(xué)位，和/或期望申请人具有(yǒu)先前的课堂经验。这取决于课程和大學(xué)，这是在招生顾问的帮助下比较课程细节很(hěn)重要的原因之一。

你可(kě)以用(yòng)社会學(xué)學(xué)位教哪些科(kē)目？
也许你一直在想：社会學(xué)學(xué)位你能(néng)教什么？答(dá)案部分(fēn)取决于您的证书，这是获得在加州教學(xué)许可(kě)的一个重要方面。至关重要的是，您需要的证书因您希望教授的内容和人员而异。
例如，如果您想教授任何一门學(xué)科(kē)，您通常需要获得单科(kē)教學(xué)证书。例如，如果您的目标是成為(wèi)一名高中或中學(xué)教师，则可(kě)能(néng)需要这种类型的证书。正如CTC所解释的那样，这种类型的证书“授权持有(yǒu)人在部门化班级中教授证书上指定的特定科(kē)目，例如大多(duō)数初中和高中，學(xué)前班，K-12年级或主要為(wèi)成人组织的课程。
根据CTC的最新(xīn)名单，其中包括农业，艺术，英语，数學(xué)和音乐等科(kē)目。拥有(yǒu)社会學(xué)學(xué)位，您可(kě)能(néng)会攻读社会科(kē)學(xué)证书，除非您还持有(yǒu)其他(tā)學(xué)科(kē)的另一个學(xué)位。正如CTC所述，“[申请人的]學(xué)位专业必须在所寻求的學(xué)科(kē)领域”，这意味着社会學(xué)专业通常不能(néng)攻读化學(xué)，物(wù)理(lǐ)學(xué)或其他(tā)不相关學(xué)科(kē)的证书（除非，例如，除非人主修社会學(xué)和化學(xué)）。请注意，您将接受严格的测试以证明您的知识和能(néng)力，因此仔细选择您将追求的证书类型至关重要。
如果您认為(wèi)自己成為(wèi)一名小(xiǎo)學(xué)教师——在这种情况下，您将每天教學(xué)生许多(duō)不同的科(kē)目——那么追求多(duō)學(xué)科(kē)教學(xué)证书对您来说更有(yǒu)意义。正如CTC在其网站上解释的那样，“想要在加利福尼亚州的小(xiǎo)學(xué)任教的个人必须获得多(duō)學(xué)科(kē)教學(xué)证书”，我们将在下一节中详细讨论这一过程。

如何在加州成為(wèi)一名社会學(xué)老师或教授其他(tā)科(kē)目
在加州成為(wèi)一名教师的传统途径是获得學(xué)士學(xué)位（包括社会學(xué)學(xué)位），然后攻读与教學(xué)或教育相关的硕士學(xué)位。但是，正如我们也讨论过的，还有(yǒu)一个替代选择来完成混合课程，以在一个简化和加速的过程中同时获得您的學(xué)位和教學(xué)证书。那么这个过程涉及什么呢(ne)？
要获得证书并获得教學(xué)认证，您必须能(néng)够证明某些技能(néng)的熟练程度，这些技能(néng)通常通过以下考试之一进行测试：
1. 加州基本教育技能(néng)考试 （CBEST）
2. CSET多(duō)科(kē)目加写作技巧考试
3. 科(kē)罗拉多(duō)州立大學(xué)早期评估计划（或科(kē)罗拉多(duō)州立大學(xué)分(fēn)班考试）