领导力硕士：什么是创意领导力？
没有(yǒu)有(yǒu)效的领导，任何企业、团队或组织都无法蓬勃发展——為(wèi)了最大限度地提高他(tā)们的效率，领导者必须创造性地思考、行动和解决问题。正如我们将在本文(wén)中探讨的那样，能(néng)够成功创新(xīn)和“跳出框框思考”的领导者通常会获得职业和经济利益，同时促进员工、同事和自己的个人成長(cháng)。在 COVID-19 危机期间，对创造性领导的需求变得清晰起来，这需要针对新(xīn)的和前所未有(yǒu)的挑战提供新(xīn)的和前所未有(yǒu)的解决方案。例如，企业主可(kě)能(néng)需要适应虚拟领导团队，或实施新(xīn)的在線(xiàn)业務(wù)模式和实践。
无论您或您的行业可(kě)能(néng)面临什么样的挑战，创造性的领导力都可(kě)以帮助您和您的企业克服经济逆境。通过将挑战视為(wèi)學(xué)习机会，拥抱而不是抵制积极的变化，鼓励协作文(wén)化，并营造促进创新(xīn)的氛围，富有(yǒu)创造力的领导者可(kě)以将他(tā)们的公司、同事和职业带入一个更有(yǒu)成效的未来。
了解更多(duō)关于什么是创造性领导力，為(wèi)什么它在商(shāng)业中很(hěn)重要，以及您可(kě)以在该研究领域获得硕士學(xué)位从事哪些类型的职业。如果您认為(wèi)创意领导力硕士學(xué)位可(kě)能(néng)适合您，我们鼓励您与招生顾问讨论令人兴奋的新(xīn)创意领导力 MBA 课程，该课程现已接受申请。与此同时，这个简短的指南可(kě)以帮助你确定创意领导力的MBA是否能(néng)够帮助你实现你的职业目标。
“创造性领导力”是什么意思，创造力在领导力中的重要性是什么？
创造性领导涉及各种技能(néng)和技巧。要查看一些示例，请浏览我们关于如何成為(wèi)创意领导者的文(wén)章，或向下滚动到有(yǒu)关學(xué)生在创意领导力學(xué)位课程中學(xué)习的内容的部分(fēn)。现在，我们将从“创造性领导力”的一般定义开始，它有(yǒu)两个关键要素：
1. 為(wèi)员工提供适当的条件和资源，使其蓬勃发展、创新(xīn)和提高生产力。
2. 寻找新(xīn)的和改进的方法来解决旧的组织挑战，例如沟通不畅或缺乏明确的方向，这些挑战阻碍了业務(wù)增長(cháng)。
创意领导者对增長(cháng)有(yǒu)着清晰而有(yǒu)凝聚力的愿景，同时保持灵活性并响应不断变化的消费者需求，预测和适应趋势，以确保持续的相关性。他(tā)或她必须有(yǒu)信心大胆和非常规地行事，但也知道如何合作、建立关系和同情他(tā)人。
从业務(wù)发展的角度来看，从提高生产力到获得竞争优势，创造性领导是有(yǒu)益的，原因有(yǒu)很(hěn)多(duō)。最重要的是，企业领导者需要创造力才能(néng)在“高度动荡、日益复杂的商(shāng)业环境中取得成功”，根据IBM 2010年全球CEO研究。在这项研究中，调查了来自世界各地的1，500多(duō)名首席执行官，在克服业務(wù)挑战时，创造力成為(wèi)“未来成功的最关键因素”，被认為(wèi)比“严谨，管理(lǐ)纪律，诚信甚至愿景”更重要。
对于那些有(yǒu)兴趣创办自己的公司、成為(wèi)企业高管或从事其他(tā)商(shāng)业职业的人来说，创造性的领导技能(néng)值得培养——特别是因為(wèi)它们可(kě)以帮助开辟有(yǒu)利可(kě)图的专业道路。
學(xué)生在创意领导力课程或學(xué)位课程中學(xué)到什么？
创造性的领导技能(néng)在从医疗保健和金融到技术和营销等多(duō)个行业中具有(yǒu)广泛的专业应用(yòng)。在注册创意领导力學(xué)位课程的學(xué)生将學(xué)习宝贵且可(kě)转移的技能(néng)，為(wèi)他(tā)们准备一系列领导角色、场景和挑战，包括：
• 分(fēn)析不同领导形象的优势和缺点，包括您个人领导风格的优势和劣势
• 培养多(duō)元化和包容性的工作场所
• 培养强大的谈判和解决冲突技巧
• 识别关键组织挑战并有(yǒu)效实施解决方案
我们的课程非常重视教授解决问题的技能(néng)，沟通技巧和监督技能(néng)，為(wèi)學(xué)生提供坚实的基础，以建立他(tā)们的领导技能(néng)。學(xué)生还學(xué)习如何分(fēn)析各种领导理(lǐ)论和风格，如领导者 - 成员交换理(lǐ)论和路径目标理(lǐ)论。
创意领导力硕士學(xué)位能(néng)给你什么工作？
在获得创意商(shāng)业领导學(xué)位的过程中，您将培养一套多(duō)才多(duō)艺的技能(néng)，这将有(yǒu)助于您為(wèi)数十种职业做好准备，具體(tǐ)取决于您的兴趣。以下是您获得创意领导力硕士學(xué)位可(kě)以获得的几个工作示例：
• 企业高管 — 引导您的业務(wù)在执行领导角色中取得成功，例如首席执行官或首席财務(wù)官 （CFO）。年薪中位数超过 104，000 美元的高层管理(lǐ)人员负责实施有(yǒu)助于商(shāng)业实體(tǐ)达到或超过其财務(wù)目标的战略。如果您梦想的职业是成為(wèi)首席执行官、首席财務(wù)官、首席运营官或担任类似的公司角色，除了我们的创意领导力课程外，您可(kě)能(néng)还希望探索我们的工商(shāng)管理(lǐ)硕士 （MBA） 或组织领导力理(lǐ)學(xué)硕士 （MSOL） 课程。
• 健康服務(wù)经理(lǐ) — 根据美國(guó)劳工统计局 （BLS） 的说法，作為(wèi)卫生服務(wù)经理(lǐ)或医疗保健管理(lǐ)员，您的角色是“计划、指导和协调医疗和健康服務(wù)”，这可(kě)能(néng)扩展到“整个设施、特定临床區(qū)域或部门或医疗实践”。卫生服務(wù)经理(lǐ)的工资中位数目前超过98，000美元 - 也许更有(yǒu)希望的是，这个职业的预计增長(cháng)率為(wèi)20%，大大高于平均水平。要了解有(yǒu)关医疗保健和领导力交叉的这条有(yǒu)益的职业道路的更多(duō)信息，请向我们的招生办公室询问我们的医疗保健管理(lǐ)硕士（MHA）或公共卫生硕士（MPH）。
• 校長(cháng) - 利用(yòng)您的创造性领导技能(néng)成為(wèi)一名有(yǒu)效的學(xué)校管理(lǐ)者，例如小(xiǎo)學(xué)、初中或高中校長(cháng)。根据 BLS 的数据，K-12 校長(cháng)在 2019 年的薪酬中位数超过 96，000 美元，增長(cháng)前景“快于平均水平”4%。除了我们的创意领导力MBA课程外，我们还提供各种教育领导力课程，例如我们的教育管理(lǐ)理(lǐ)學(xué)硕士或高等教育管理(lǐ)理(lǐ)學(xué)硕士。
通过為(wèi)您准备各种创造性的商(shāng)业领导职业，硕士學(xué)位还可(kě)以增加您的收入潜力。根据 BLS 的数据，拥有(yǒu)硕士學(xué)位的工人每年比拥有(yǒu)學(xué)士學(xué)位的工人多(duō)赚 12，000 美元。虽然一些硕士學(xué)位比其他(tā)學(xué)位具有(yǒu)更高的收入潜力，但最值得投资的學(xué)位之一通常是MBA，根据美國(guó)新(xīn)闻与世界报道，美國(guó)MBA毕业生的平均工资接近135，000美元。
申请的创意领导力MBA课程并获得硕士學(xué)位
很(hěn)高兴提供新(xīn)的创意领导力MBA，為(wèi)學(xué)生建立更强大的团队，解决组织问题和推动创新(xīn)做好准备。在我们的创意领导力MBA课程中，您将學(xué)习如何激励和激励他(tā)人，获得在执行或管理(lǐ)角色中脱颖而出所需的技能(néng)。
成為(wèi)你一直注定要成為(wèi)的领导者。首先申请我们的创意领导力MBA，MSOL课程或其他(tā)认可(kě)的领导力學(xué)位课程。要索取信息或了解有(yǒu)关我们的录取和招生政策的更多(duō)信息，请立即联系招生办公室。