推进你的音乐教育事业
越来越多(duō)的音乐专业人士正在获得硕士學(xué)位，以此来提升他(tā)们的职业生涯并提高他(tā)们的音乐知识。公立學(xué)校的音乐教师作為(wèi)本科(kē)生接受了强化培训，但在该级别可(kě)以覆盖多(duō)少是有(yǒu)限度的。这些教师经常作為(wèi)他(tā)们工作的一部分(fēn)领导合奏，但需要额外的教育和培训以进一步发展这些技能(néng)并更加专注于专业主题。UTEP 的指挥音乐硕士學(xué)位提供了这种深入的培训，并且课程部分(fēn)可(kě)以在公立學(xué)校开课的學(xué)年在線(xiàn)完成，该學(xué)位对于工作的专业人士来说很(hěn)方便。 

向知名教师學(xué)习
音乐系由國(guó)内外知名专家组成，其中包括 Elisa Wilson 博士等指挥家。该计划的學(xué)生将有(yǒu)机会得到这些人的指导，并通过在他(tā)们的指导下发展他(tā)们的音乐技能(néng)来提高他(tā)们作為(wèi)专业指挥家的效率。

课程大纲
主修指挥的音乐硕士學(xué)位需要总共 30 个學(xué)期的學(xué)分(fēn)。在这个集中，在學(xué)年（春季和夏季學(xué)期）期间可(kě)以在線(xiàn)完成多(duō)达 18 个學(xué)分(fēn)。其余 12 个學(xué)分(fēn)在 2 个夏天的校园课程中完成。
该學(xué)位包括 5 门核心课程和 5 门附加课程，这些课程取决于學(xué)生是否专注于管乐、管弦乐或合唱指挥。

进行核心课程（每门 3 學(xué)分(fēn)）
（针对所有(yǒu)重点领域——管乐、合唱和管弦乐）
应用(yòng)导電(diàn)
學(xué)习进行和评分(fēn)研究的高级方面。

指挥研讨会
获得在实验室环境中排练和表演的实际指挥经验。

高级指挥项目
（Capstone 项目）提供书面文(wén)件和应用(yòng)指挥经验的视频汇编。

参考书目和研究
探索旨在帮助准备學(xué)术研究的方法和材料。

分(fēn)析技术
研究音乐理(lǐ)论术语和概念在音乐文(wén)學(xué)作品分(fēn)析中的应用(yòng)，以及这种分(fēn)析如何為(wèi)这些作品的表演和解释提供信息。先决条件：必须通过理(lǐ)论分(fēn)班考试或参加必须 5313：理(lǐ)论复习（在線(xiàn)）。
* 居住在埃尔帕索地區(qū)的學(xué)生可(kě)以选择以面对面或混合形式参加这些课程。

附加音乐课程（每门 3 學(xué)分(fēn)）
（按重点领域划分(fēn) - 管乐、合唱和管弦乐）
导风
木(mù管乐器教學(xué)法
黄铜教育學(xué)
打击乐教學(xué)法
风史与文(wén)學(xué)Ⅰ
风史与文(wén)學(xué)II

合唱指挥
声乐教育學(xué)
研究生辞典
合唱历史和文(wén)學(xué)
2门选修课

管弦乐队指挥
弦乐教學(xué)法
一门额外的教學(xué)课程（木(mù管乐器、铜管乐器或打击乐器）
一门历史和文(wén)學(xué)课程
2门选修课
 
课程说明
研究生辞典
學(xué)习歌词用(yòng)语的专业主题，特别是适用(yòng)于英语、意大利语、西班牙语和拉丁语声乐曲目的國(guó)际音标 (IPA)。

木(mù管乐器教學(xué)法
研究用(yòng)于在不同教學(xué)级别教授木(mù管乐器的教學(xué)材料和方法。

黄铜教育學(xué)
研究用(yòng)于在不同教學(xué)级别教授铜管乐器的教學(xué)材料和方法。

打击乐教學(xué)法
研究用(yòng)于在不同教學(xué)级别教授打击乐器的教學(xué)材料和方法。

弦乐教學(xué)法
研究教學(xué)材料和方法，用(yòng)于在各个教學(xué)级别教授弦乐器。

声乐教育學(xué)
研究用(yòng)于在不同教學(xué)水平教授声乐的教學(xué)材料和方法。

音乐史专题
对音乐史中的一个专业主题进行重点研究。

风史与文(wén)學(xué)Ⅰ
探索从古代和中世纪到巴洛克和古典时期的管乐指挥、管乐队及其曲目的发展。

风史与文(wén)學(xué)II
探索从法國(guó)大革命到现在的管乐指挥、管乐队及其曲目的发展。

合唱历史和文(wén)學(xué)
深入了解代表从中世纪到现在的风格时期的神圣和世俗合唱音乐。

音乐专题
参加旋转专题研讨会；主题包括音乐教育评估、音乐管理(lǐ)、音乐行為(wèi)矫正、音乐技术应用(yòng)。主题可(kě)以包括所有(yǒu)音乐领域。

独立學(xué)习
在教员的指导下，对重点主题进行深入的独立研究。
 * 居住在埃尔帕索地區(qū)的學(xué)生可(kě)以选择以面对面或混合形式参加这些课程。